конспект урока Кодирование информации
С целью определения уровня развития и обученности учащихся была проведена диагностика основных познавательных процессов (памяти, внимания, мышления), сформированности компонентов учебной деятельности (познавательного интереса, целеполагания, учебных действий, действий оценки и контроля), индивидуально-типологических типов личности и межличностных отношений в классном коллективе.
Диагностика внимания (устойчивость, переключение, распределение, объем).
Способствовать формированию умения кодировать информацию различными способами.
Развивать творческий подход при анализе и обобщении учебного материала.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Домрачева Ю. Е. Кодирование информации // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/informatika/5-klass/file/97023-kodirovanie-informatsii (дата обращения: 09.05.2024)- Второе путешествие во времени: носители информации, созданные в ХХ веке
- Как устроен компьютер
- Простейший графический редактор. Сохранение, открытие рисунка. Инструменты рисования графического редактора
- Решение логических задач
- Текст как форма представления информации. Компьютер – основной инструмент подготовки текстов
- Обработка информации
- Виды информации и способы обработки
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3620 пользователей.
Отзывы